В*йна руйнує не лише життя дорослих, а й значно впливає на психіку дітей. Одним із поширених наслідків — дитяча агресія, яка може проявлятися у різних формах: від фізичної жорстокості до словесних образ та емоційних вибухів.

Чому виникає агресія?

Важливо розуміти, що агресія — це не завжди ознака поганого виховання чи свідомого бажання завдати шкоди. У складних ситуаціях, таких як в*йна, агресивна поведінка може бути способом дитини:

• Впоратися з емоціями — страх, тривога, безпорадність, гнів. Ці емоції переповнюють дітей під час війни. Не маючи звичних способів їх вираження, вони можуть виливатися в агресію;
• Захистити себе — війна змушує дітей відчувати себе в небезпеці. Агресія може ставати для них механізмом захисту, спробою здаватися сильнішими та відлякувати потенційну загрозу;
• Звернути на себе увагу — іноді для дитини здається, що це єдиний спосіб, яким вона може привернути увагу дорослих, коли їй дуже потрібна їхня підтримка.

Існує три основних джерела, з яких діти можуть черпати агресивні моделі поведінки: родина, школа та ЗМІ/соціальні мережі.

Вплив сім'ї:

• спостереження за сімейними сварками, фізичними покараннями, знущаннями, примусом до агресії, схваленням бійок чи приниження інших може призвести до того, що дитина сприйме агресію як норму.

Вплив школи:

• агресивна поведінка однолітків, авторитарна поведінка вчителів — зразки, які дитина може наслідувати.

Вплив ЗМІ/соціальних мереж:

• насильницький контент у ЗМІ (фільми, комп'ютерні ігри, новини)/соціальних мережах може мати руйнівний вплив на психіку дитини і спричинити наступне:
  • Патерн злочинця — копіювання жорстоких дій з екрану;
  • Патерн жертви — посилення тривожності, страхів, підозрілості;
  • Патерн свідка — байдужість до чужих страждань, емоційна холодність.

Наслідки ранньої агресії:

• агресія, засвоєна з дитинства, стає звичним патерном поведінки, який важко зламати;
• агресивні люди мають спотворене мислення, схильні до ворожості та підозрілості;
• їм властива ригідність, нездатність міняти думки та оцінки, навіть маючи чіткі докази їхньої неправоти.

Корекція агресивної поведінки: неспецифічні та специфічні методи